Educatore Professionale

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www.educatoreprofessionale.it secondo ChatGPT**

Il sito educatoreprofessionale.it è un sito web italiano interamente dedicato all'educazione professionale. Il sito è stato creato con l'intento di fornire informazioni, risorse e servizi a professionisti, studenti e chiunque sia interessato ad approfondire la conoscenza sull'educazione professionale in Italia.

Il sito offre molteplici risorse, tra cui articoli, news, approfondimenti sulla formazione e l'aggiornamento professionale, servizi di consulenza, job posting e molto altro. Gli argomenti trattati includono l'infanzia, l'adolescenza, la disabilità, la psicologia, la pedagogia e molti altri, tutti riguardanti l'educazione professionale. 

Inoltre, il sito offre anche la possibilità di partecipare a corsi di formazione, seminari, webinar e altri eventi organizzati da esperti e professionisti del settore. Dal sito è possibile contattare anche professionisti qualificati per richiedere consulenze, coaching, supervisione e formazione personalizzata.

In sintesi, il sito educatoreprofessionale.it è una risorsa molto completa e preziosa per coloro che sono interessati all'educazione professionale in Italia.


**Chapt GPT (Chat Generative Pretrained Transformer) è un prototipo di chatbot basato sull'Intelligenza Artificiale, o Artificial Intelligence (AI), in grado di fornire risposte agli input (ossia ai quesiti) degli utenti.

Persone con Disabilità - Inclusione - Progetti di Vita

Disabilità - Progetti di Vita, a Bologna un prototipo

Articolo a cura di F.Crisafulli - Link 

Disabilità, a Bologna sottoscritto il terzo Progetto di vita per persona adulta.

Progetto di Vita: cosa cambia secondo chi lo ha già fatto. di Francesco Crisafulli - Link

Il testo è disponibile nella versione open access: Scarica il testo al Link

Si tratta di un percorso di indagine finalizzato ad individuare le diverse fonti documentali relative alla nascita e allo sviluppo del modello di welfare del territorio bolognese, così come si è venuto configurando dal secondo dopoguerra. Si è svolta quindi una prima ricognizione, una individuazione delle fonti (bibliografiche, orali, archivistiche) e una messa a fuoco di tematiche e piste di ricerca particolarmente interessanti o rilevanti, per costituire un “giacimento culturale” a cui in futuro possano attingere studiosi della materia, in particolare di ambito storico sociale, psicologico, medico. Si è poi proseguito con l’interrogazione diretta di testimoni significativi dell’epoca, cercando quindi di ricostruire la storia anche seguendo percorsi professionali e personali. L’ambito d’interesse di questa guida riguarda i servizi e le politiche sociosanitarie rivolte alle persone con disabilità, dagli anni ’70 fino all’inizio degli anni ’90 del secolo scorso, con accenni a servizi, avvenimenti e tematiche anche più recenti o contemporanee o antecedenti il periodo considerato la dove questo risultava significativo e utile al fine di cogliere gli elementi di continuità/discontinuità e i "fili rossi" che collegano diverse stagioni culturali e organizzative.

Indice

1. Il superamento delle istituzioni “totali” e delle scuole speciali. La nascita dei servizi

2. La nascita e lo sviluppo delle professioni come contributo al cambiamento dei servizi

3. Il contributo dell’associazionismo, del volontariato, del servizio civile e della cooperazione sociale alla fase nascente dei servizi socio assistenziali per l’area ”handicap"

4. Il cambio di paradigma e di lessico

5. Il quadro normativo che registra i cambiamenti e spinge la società ad evolversi

6. Cronologia eventi Welfare e Disabilità a Bologna (1845-2019)

Volume (Open access) in ricordo di Andrea Canevaro. 2024, Link

A pagina 13 stralcio dell'intervista di F.Crisafulli rilasciata ad Exposanità Bologna il 18 aprile 2024 durante l'iniziativa "Progetti di vita individuali, personaizzati e partecipati rivolti alle persone con disabilità - Superabile Magazine INAIL - Giugno 2024 - Link

Atti di violenza verso le operatrici e gli operatori

Operatori sociali, perché dobbiamo tornare a coltivare l’autorità

 Assistenti sociali, medici, professori: continuano gli episodi di aggressioni a operatori pubblici. Serve un recupero di autorità e autorevolezza, che passa dal migliorare le esperienze soggettive dei cittadini con gli operatori del welfare. Un percorso però che non può essere sostenuto solamente dal singolo professionista

di Francesco Crisafulli - Vita.it

Sicurezza degli operatori, non cali il sipario

di Francesco Crisafulli - Vita.it

Educazione e detenzione

Educare in carcere

Elementi di critica pedagogica al paradigma ri-educativo

Testo Open access a cura di Luca Decembrotto - Link

PROFESSIONI SANITARIE - Educatore Professionale in carcere: competenze e funzioni

Pubblicato il 29.11.23 di Carlo Scovino Aggiornato il 29.11.23

Eventi 2023 - 2024

Scarica il BOOK OF ABSTRACT del Convegno - Link

📹 Guarda il video di sintesi delle immagini del Convegno  - Link

Due interviste radiofoniche nel Programma radiofonico "Signore e Signori il Welfare è sparito" (Radio Città Fujiko- Bologna)

Dal DdL 788 alla Legge 55 del 2024

Appello per le Educatrici e gli Educatori Professionali

Petizione lanciata il 1° aprile 2024

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Aggiornamento al 10/08/24

Il podcast della trasmissione radiofonica di oggi su Radio Città Fujiko 103.1 - https://rss.com/it/podcasts/eucit/1488075/ dedicata alla nuova Legge 15 aprile 2024, n. 55  - Disposizioni in materia di ordinamento delle professioni pedagogiche ed educative e istituzione dei relativi albi professionali.

Ne abbiamo parlato con Mariarosa Di Marco e Rosario DjRox Boccadifuoco con Alessandro Tolomelli, con Andrea Rossi, con Fabio Ruta

Grazie agli amici della radio che tengono sempre accesi i riflettori sulle vicende che riguardano la professione di EP.

https://www.radiocittafujiko.it/leducatore-di-profili/

Approvato il ddl sull'istituzione dell'Ordine delle professioni pedagogiche ed educative -  Link

Educatore professionale, sancita l’insensata separazione dei due profili.  F.Crisafulli - Link

Educatore Professionale: dividi et impera! Articolo Redattore Sociale di F.Crisafulli - Link

Educatori e pedagogisti, l’Ordine è legge. V.Iori - Link

Albo, Ordine, Titolo: cosa cambia per gli educatori e per le cooperative. Intervista di S.D.Carli a M.Malé - Link

I due profili per l'Educatore Professionale, sul campo, non esistono. A.Rossi - Link

Basta scontri sull'educatore professionale o i lavoratori fuggiranno. F.Ruta - Link

Articoli e Pubblicazioni in evidenza

ISS (Istituto Superiore di Sanità) - Indicazioni metodologiche per la stesura di raccomandazioni per le buone pratiche clinico assistenziali - Link

Legge 8 marzo 2017 n. 24, così detta “legge Gelli-Bianco” - art. 5, "Buone pratiche clinico-assistenziali e raccomandazioni previste dalle linee guida” recita: “Gli esercenti le professioni sanitarie, nell'esecuzione delle prestazioni sanitarie con finalità preventive, diagnostiche, terapeutiche, palliative, riabilitative e di medicina legale, si attengono, salve le specificità del caso concreto, alle raccomandazioni previste dalle linee guida pubblicate ai sensi del comma 3 ed elaborate da enti e istituzioni pubblici e privati nonché dalle società scientifiche e dalle associazioni tecnico-scientifiche delle professioni sanitarie iscritte in apposito elenco istituito e regolamentato con decreto del Ministro della salute da emanare entro novanta giorni dalla data di entrata in vigore della presente legge, e da aggiornare con cadenza biennale. In mancanza delle suddette raccomandazioni, gli esercenti le professioni sanitarie si attengono alle buone pratiche clinico-assistenziali.”

Valutazione outcome salute mentale e dipendenze patologiche

Articolo a cura di Davide Barban | Educatore Professionale Vicepresidente Nazionale ANEP Ass.ne Naz.le Educatori Professionali Associazione Tecnico Scientifica - Link

Verso un’epistemologia dell’educazione professionale

Articolo e Ricerca a cura di D.Fortin, F.Crisafulli, M.Covili, L.Paoletti, PN. Scarpa, M. Dallari, C.Mustacchi, A. Samà - Rivista "Studium Educationis" Nr.2/2023 - Link

L’educazione professionale rilancia la sua identità

Articolo a cura di F.Crisafulli, D.Fortin - Redattore Sociale - Link

La professione educativa. Il diritto che sia riconosciuta e il bisogno di riconoscer-se-la.

Articolo - Intervista di G.Gagliardini a F.Crisafulli - Link

... le buone domande che aiutano sempre a pensare!

GRU.SOL - Rivista Appunti nr 246, 1/2024 - Articolo open access

Educatore professionale, è ancora possibile parlare di profilo integrato?

Articolo - F.Crisafulli - Link

Educatore professionale: l'identikit dei 110mila professionisti attivi nei settori sociale e sanitario

di Francesco Crisafulli - Link

Libreria

26/10/23 - interviste con l'autore F.Crisafulli - In webinar al Link

19/10/23 - interviste con l'autore F.Crisafulli - Radio Città Fujiko nel Programma "Signore e signori il Welfare è sparito" al Link (dal minuto 4 a 18,20)

Quando il saper fare diventa sapere.

Tracce di educazione professionale nelle dipendenze. 

A cura di Fabio Giovannoni, 2022 Maggioli Editore

Ho ricevuto in regalo e letto il testo curato dal collega Fabio Giovannoni e vorrei fargli i complimenti da estendere all'intero gruppo che ha collaborato con lui. 

Una ricerca qualitativa (RicercAzione?) che ordina alcuni concetti dell'esperienza di lavoro delle/degli EP nel campo delle dipendenze patologiche, utili a definire, sempre meglio, il lavoro educativo, le sue peculiarità, il suo potenziale. L'indagine sugli approcci, i riferimenti metodologici, le attività svolte nella quotidianità, si mettono alla "ricerca di significati" sul fare educativo che diventa sapere. Il lavoro di rilettura dei contenuti raccolti in alcune interviste rende interessante la lettura e aiuta la riflessione. Ne emerge un quadro professionale che non nasconde le incertezze e le debolezze di una professione forse ancora poco consapevole del potenziale insito nel proprio mandato istituzionale.

Step by step, verso la costruzione di un EP consapevole e competente.

Articoli e Pubblicazioni

Linee guida sulla deistituzionalizzazione, anche in caso di emergenza (Adottato dal Comitato nella sua ventisettesima sessione -15 agosto-9 settembre 2022) - Link

Linee Guida promosse nell'ambito della Convenzione ONU e dal Comitato sui diritti delle persone con disabilità.

Leggi l'articolo di "Superando.it" - Link

ISS - Sistema Nazionale Linee Guida - Raccomandazioni della Linea Guida sulla diagnosi e sul trattamento di adulti con disturbo dello spettro autistico - Link

RACCOMANDAZIONI importanti su elementi centrali del lavoro dell'EP:

The development of ICF-Recovery tools to support an evidence-based psychosocial Rehabilitation

L.Pasqualotto, M.Cibin, D.Barban, E.Perrelli, A.Cazzin, 2023 - Link

Dipendenze, empowerment, lavoro:attivazione di un’esperienza di laboratorio ispirata alla metodologia dell’Individual Placement and Support presso un Servizio delle Dipendenze. 

Andrea Monculli, Maria Luisa Valenta, Cristina Falcomer, Giovanna Ferreghini, 2022 - Link

Riabilitazione sociale e interventi di educazione professionale per le popolazioni vulnerabili: revisione di letteratura e analisi dei documenti pubblicati in Italia per la ricerca di evidenze di efficacia e appropriatezza.

F.Crisafulli, 2022 - Link (1.003 download lug '22 - apr '24)

ICF-VR: uno strumento di valutazione e progettazione educativa per persone anziane o con disabilità accolte in residenze sociosanitarie e socioassistenziali.

L.Pasqualotto et altri, 2023 - Link

L’apprendimento esperienziale person-centered per avviare alla cura di sé e dell’altro in educazione professionale.

Articolo in JHCEinP - Dario Fortin, Università di Trento - Link

Attività professionalizzanti nei Corsi di Laurea in Educazione Professionale - SNT-2. Studio trasversale delle 14 esperienze universitarie italiane di Medicina e Chirurgia per la formazione dell’Educatore Professionale. F.Crisafulli - Link

Formare alle competenze relazionali come presupposto cruciale per le professioni di aiuto. Una proposta student-centered - D.Fortin - Link


Remote mental health rehabilitation: Social Health Educators between experience and innovation. M.Cimino e D.Semisa - Link

Costruire la funzione di ricerca in educazione professionale. Un tirocinio universitario sperimentale con anziani soli, in tempi di emergenza pandemica. D.Fortin, F.Cazzato - Link

Adaptation of the Core Set for Vocational Rehabilitation for Cancer Survivors: A Qualitative Consensus-Based Study.  S.Paltrinieri, S.Costi et altri, 2022 - Link

ICF Core Sets for Vocational Rehabilitation - Link

WORQ - Work Rehabilitation Questionnaire.  WORQ is a patient questionnaire to assess and evaluate functioning in vocational rehabilitation settings using the ICF Core Set for Vocational Rehabilitation.

Rapporto INAPP (marzo 2023) - Anticipazione dei fabbisogni professionali nei servizi socio-assistenziali e socio-sanitari - Link

Informazioni ed indicazioni importanti per la figura dell’Educatore Professionale - Francesco Crisafulli - Link

Presentato a Roma il 14 Aprile 2023, il Rapporto "Conoscere e riconoscere le professioni sanitarie della riabilitazione: i risultati di una ricerca empirica" svolta dal Dipartimento di scienze sociali ed economiche (DiSSE) dell'Università "La Sapienza di Roma" in collaborazione con la Federazione nazionale Ordini TSRM e PSTRP. Link

Dati significativi su 3.255 (22,9% dei partecipanti) Educatori Professionali che hanno partecipato alla Survey promossa dalla FNO TSRM-PSTRP - Link

Archivio di Articoli da Riviste indicizzate - Manuali - Altre pubblicazioni (Open Access)

Strumenti per la ricerca e per le pubblicazioni

Edizione 2021 del Glossario OMS della promozione della salute: aggiornamento con nuovi termini

Traduzione Italiano a cura di DoRS - Regione Piemonte in collaborazione con la Regione Lombardia - Link

Identità - Competenze - Educatore Professionale

The “core competence” of the Social Health Educator. Proposed models and literature review. F.Crisafulli, 2019 (f.cri67@gmail.com) - Link

Le competenze dell'Educatore Professionale. Buona volontà e buonsenso non bastano per i bisogni complessi delle persone in difficoltà. F. Crisafulli (2016)

La costruzione di un sistema di risposte, efficace ed efficiente, ai bisogni delle persone passa dalla scelta di utilizzare professionisti dell’educazione. Scelte di comodo non sono più ammesse: l’educazione professionale è una cosa seria. Link

Identità, consapevolezza e senso di appartenenza - Studio osservazionale trasversale sulla figura dell’Educatore Professionale

F.Crisafulli, S.Caselli, D.Murella, I.Pianon - Link

The Competence Profile of Social Educators

The board of AIEJI has decided to make a new and updated version of a common professional framework for social educators all over the world. The result is the document The Competence Profile of Social Educators. The purpose is to create a sound professional and unique foundation for social educators as a specialist group across the world to ensure greater recognition, accreditation and professional pride.

AIEJI, 2022 - Link

Le competenze professionali dell’educatore sociale Piattaforma concettuale.

AIEJI, 2006 - Link

The Professional Identity of Social Educators: 

A Review of the Literature.

V.Arjona-Castilla, K.Caballero, J.Mula-Falcón, University of Granada - Link

Poster presentato al Congresso nazionale dell'Ordine TSRM-PSTRP (2019)

Censimenti e Contratti di lavoro - EP

Il Portale Professioni, progettato e realizzato dall’INAPP (Gruppo “Professioni” nell’ambito della struttura “Lavoro e professioni”), nasce su incarico del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali con l’obiettivo di creare un Sistema nazionale di osservazione permanente delle professioni e dei relativi fabbisogni. Continua a leggere .....

Portale "Professioni" di INAPP - Educatore Professionale

Seconda indagine nazionale sulla figura dell’Educatore professionale.

Articolo in Prospettive Sociali e Sanitarie di F.Crisafulli, 2016 - Link

Quanti sono gli Educatori Professionali in Italia?

Quanti sono gli Educatori Professionali in Italia?

Speciale GReSS (FNO TSRM-PSTRP): Il tema della sicurezza di pazienti e professionisti

Pandemia di Covid 19 - Implicazioni per l'Educatore Professionale.

Monica Covili - Educatore professionale

16 dicembre 2020 - Link


Cosa abbiamo imparato dalla pandemia da COVID-19: la prospettiva dell’Educatore Professionale

Monica Covili - Educatore professionale

8 giugno 2021 - Link


Garantire la sicurezza dei pazienti e dei professionisti sanitari, un imperativo per la FNO TSRM E PSTRP: innovazioni nella gestione del rischio nel territorio, nuove proposte e strategie per il futuro

Monica Covili - Educatore professionale

30 novembre 2021 - Link

18 Forum Risk Management.

Il contributo dell'Educatore Professionale, M.Covili, 2023 - Link

Leggere, vedere, ascoltare ...

TEMPORALITY IN EDUCATIONAL ACTION

XXth AIEJI Congress · From 06 to 09 September 2022 · Lausanne · Switzerland

Lavoro agile a distanza - Smart working: impatto sul lavoro dell'Educatore Professionale a un anno dall'avvento della Pandemia “Covid-19”. Articolo di F.Crisafulli - Link


Poster presentato al 2° Congresso FNA TSRM-PSTRP - Rimini 19-21 2021 - Link (in attesa di pubblicazione su Rivista JAHC)

Quanti e quali sono i Contratti di lavoro per l'EP?

Tabella Contratti Collettivi Nazionali di Lavoro

Personale Educatore, Educatore Professionale - Link

A cura di F.Crisafulli - Aggiornamento gennaio 2021

Pillole di Educazione professionale -Link

Sperimentare la presenza di un EP in Pronto Soccorso

di Luca Cavalieri - Link

Covid-19 e lavoro educativo nei Servizi Dipendenze della Regione Veneto di  Marta Pezzini e Cecilia Bernardi -  Coordinamento Educatori Ser.d del Veneto - Link

Simposio siberiano - tra crisi e ricerca di senso      (parte 1 e 2) 

di Alessandro De Leo - Link

Osservare con pazienza, sapienza e professionalità

di Tiziana Monticone - Link

Un passato di valore

Ministero dell'Interno - Direzione Generale dei Servizi Civili - Rapporto della Commissione nazionale di studio per la definizione dei profili professionali e dei requisiti di formazione degli operatori sociali. - Reperto storico che ha dato origine al profilo di Educatore Professionale del Ministero della Sanità del 1984 e dettato l'impostazione dei Corsi di studio in Italia.

Leggi il documento



Riflessioni intorno alle responsabilità professionali. MD Canevini, 2008 - Link

Ministero del Lavoro, della Salute e delle Politiche sociali

Il lavoro nel settore dei servizi sociali e le professioni sociali

Rapporto FORMEZ feb 2009

Paolo Marcon

Per un profilo dell'educatore professionale.

Persona Comunità, 3/1998. Sito SIPEA - Link